教学设想：以自学为主，老师只是引导和点拔。教学过程：一、导入新课：大家知道“纸上谈兵”的故事吗？请同学们讲讲。赵括有没有学问？他为什么却大败呢？（学生答）大家说的便是学问和智慧的关系。这便是我们这节课学习的内容。二、检查预习三、浏览课文，回答以下问题1、划出每节的中心句。2、学问和智慧的区别是什么？3、学问和智慧的联系是什么？4、作者得出怎样的结论？四、论证...
《论美》九年级语文公开课教案作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的《论美》九年级语文公开课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。【教学目标】1、记住课文中的名言警句。2、提高学生文学作品的积累量，培养表达能力。3...
教材分析：艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐!艾青先生的名诗《绿》，更是写出了绿的摇曳、绿的美幻，绿的闻风而动，乃至绿的生命。绿色真是具有永恒的魅力!作者介绍：艾青(1910年3月27日...
课型：新授课课时1学习目标1．运用说明文的知识阅读《看云识天气》及《大自然的语言》这两篇文章。2．借助所提供的各种学习材料，积极思考，发现并研讨问题。了解气象物候的基本知识。3．学习本专题的说明形式，体会说明文语言的特点。4．学习谚语蕴涵劳动者的经验学法指导1．温故而知新，复习说明文的相关知识，运用说明文的阅读方法学习新课。2．学习这两篇文章要注重整体感知，...
启发联想，重在运用——我这样教《绿》上课开始，用绿色粉笔在黑板上写一大大的“绿”字，让学生定睛看15秒钟。“你联想到什么？”课堂上少有的活跃：“万物葱茏的森林”、“一碧万顷的海洋”、“无边无际的草原”、“绿茵场”、“绿裙装”……发言踊跃，不一而足。“假如你是一位画家，你将怎样表现出眼前的绿？”“拿出画笔，饱蘸绿色画料，大笔一挥，这就是绿。”有的同学竟跃跃欲试...
课型新授课课时1学习目标1、在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络。2、能分析作者工于取材，扣住“泉”字，抓住“听”这个关键来组合材料的特点。学法指导1．在多样化的朗读训练中培养与提高学生的语感。2．有机融合听、说、读、写，扎实进行双基训练。3．在研读中借鉴作者的表达方式，注重工具性与人文性的和谐统一。相关链接【作者简介】谢大光（1943— ），1962...
教学目标：1、了解《骆驼祥子》的故事梗概2、体会在烈日下祥子的悲惨生活。3、说出本文在自然景物描写上的特点及作用。4、学习用自然环境描写烘托人物的写法。重点：1、了解《骆驼祥子》的故事梗概2、体会在烈日下祥子的悲惨生活。难点：1、说出本文在自然景物描写上的特点及作用。2、学习用自然环境描写烘托人物的写法。课时：第一课时教学过程：一、创设情境，导入新课同学们，...
《飞红滴翠记黄山》是一篇解说词，是为电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。课文通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写,揭示了黄山的独特的美，抒发了作者对祖国的热爱之情。下面是小编整理的九年级语文上册《飞红滴翠记黄山》教案设计，欢迎大家阅读参考!《飞红滴翠记黄山》是一篇解说词，但是却被上成了一篇游记散文，觉得很怪，文学常识重点教给学生之后，下面是读课文，课文很长...
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