初中语文《心声》教学设计湖南省安化县清塘铺镇中学 学科语文教材名称初中语文教材出版社人民教育出版社课题《心声》教学年级九年级学期上期学段第3学段教学目标11、整体感知，把握小说情节，理清作者思路。（2、挖掘人物的内心世界，揣摩“心声”的深刻含义。（3、分析人物形象。教学重点 1、理清故事情节。2、感悟心声的深刻含义。教学思路 导入新课——检查预习——梳理故事...
【教学目标】１、理解傅雷所说的“坚强”的含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、理智地对待成功并继续奋斗，才是真正的“坚强”。２、理解父子之爱、朋友之谊、知己之情的交融。３、能够领悟突破挫折和成功、以平和心态面对现实和过去、以积极心态迎接未来的人生境地。４、体会信中讲述道理和抒发感情的两种方式。【教学重点、难点】１、读懂两封家书，体会到其中不同的期望和情感。...
《致女儿的信》是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的一封“教女信”，选入人教版课程标准实验教科书九年级上册。对于此文，我已是多次听课，也读过一些“优秀”的教学设计和案例。我发现，在教学过程中，普遍存在的问题是：教学目标定位不准确，偏移阅读教学本位。“理解爱情的含义”、“树立正确的爱情观”成了教学的中心目标甚至教学重点，以致某些课异化成“谈情说爱”课。课堂教学，大都...
教学目标：1学习本文抓住“突破口”进行批驳的方法。2．学习本文通过驳论证来反驳论点的方法。3．学习本文直接反驳和间接反驳相结合的方法。4．体会本文精辟含蓄的语言特点。重点难点1．重点：（l）学习本文抓住“突破口”进行批驳的方法。（2）学习本文通过驳论证来反驳论点的方法。2．难点：（l）学习本文直接反驳和间接反驳相结合的方法。（2）体会本文精辟含蓄的语言特点。...
第一课时师：上课前先问同学们一个问题：大家喜欢不喜欢读小说呀？生（齐）：喜欢。师：能告诉老师，你们是怎样读小说的吗？（学生纷纷举手）生：每读完一篇小说，我都会不由自觉地回忆小说的故事情节，并把小说中有趣的故事讲给同学朋友听。师：复述故事情节,既可以锻炼自己口才,又与别人共同分享阅读的快乐。好！生：我在读小说时，遇到富有哲理的名言警句，就用读书笔记抄下来，体会...
课前预习务：1．借助课文注解或工具书理解文中较生僻词语的意思，如：纲、权且、趱行、端的、舒头探脑、尴尬、去处、兀自、口浅、却才、计较等。2．复印《水浒传》第12~18回故事情节给学生自读，了解与课文相关的故事内容。3．预习思考题：（1）课文直接写热的有二十处之多，间接写热的也不下十处，为什么要这样写？（2）晁盖、吴用等人劫取生辰纲用智主要体现在哪些方面？（3...
几种常见的金属之二教学目标了解生铁和钢的主要成份、机械性能和用途，了解生铁冶炼的反应原理。教学重点生铁冶炼的反应原理。教学过程[讲解]金属分类有以下几种[板书]一、铁[阅读]铁合金概念[板书]1．生铁(1)成分：含碳量在2％～4.3％之间含有硅、锰及少量硫和磷等。[板书](2)冶炼原理[板书]原料：铁矿石、焦炭、石灰石、空气设备：炼铁高炉反应：3CO＋Fe2...
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