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《雪儿》教学反思二
(推荐理由:反思往往能帮助我们学习一些好的经验,并吸取教训,为了让自己的课上得更完好一些,他人的反思对我们是有用的!这一篇正好切合我的怎样教的问题。)语文能够帮助学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富学生语言的积累,培养学生语感,发展学生思维,使他们具有适应实际需要的各方面的能力。语文还能够提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。...
做一名语文老师真幸福──看《亲爱的爸爸妈妈》一课光碟后的教学反思
在我们周围流传着这样一句笑话:“教书瞎了一只眼睛,教语文又瞎了一只眼睛。”而昨天,通过看了《亲爱的爸爸妈妈》这一课光碟,我心中不禁要说,这句话应该改一改了:“教书让我们多了一只眼睛,教语文让我们多了无数只眼睛。”由此可见,我们广大的语文教师是多么地幸福,新课程改革带给带给语文教学的冲击,碰撞是无可比拟的,下面让我具体谈谈看《亲爱的爸爸妈妈》光碟后的反思。一、...
《醉翁亭记》教学反思
欧阳修的《醉翁亭记》是一篇优美的散文,在我国古代文学作品中是不可多得的。而我对它的精巧结构觉得实在是感叹再三。散文要散,但并非是不着边际的散乱,要做到散中有神,散而不乱。《醉翁亭记》虽然时而山色露布画卷,时而水流泻进画幅,时而人情喧于纸上,看似散,其实一点也不乱。原因是其中有一条线,即作者的主观感受──“乐,醉中之“乐”。文章的起承转和无不统摄于作者主观感受...
《桃花源记》教例评析
【教例简述】这是《桃花源记》的第一节课,任务是介绍课文作者、写作背景、疏通字词,明白课文内容。课后,教师要求学生在预习的基础上高声诵读课文,并以四人学习小组的形式,让学生试讲课文(每个学生讲一段),然后教师简介作者和课文写作背景。这个环节约15分钟。接着教师交代这节课的主要学习任务:通过联系、归纳、比较、辨析的方式弄通本课中的词义。先请同学们从一词多义的角度...
《大道之行也》学法导引
1、反复朗读,熟读成诵。 2、抓住关键排偶句,领会“大同”社会的特征。 3、查找一些历史资料,了解“大同”的社会理想对后世进步思想家和社会改革的影响,认识这一理想的积极意义。 4、结合人类社会由原始社会向奴隶社会过渡的必然规律,正确理解孔子提出“大同”社会理想的含义及其在当时社会基础(奴隶社会)上不可能实现的局限性。
从《罗布泊,消逝的仙湖》的教学看多媒体课件的使用维度
多媒体课件这个随着语文课改而走红的“时代宠儿”,以其“图文并举,声像并茂,动感无限”的课堂优势,深受语文专家、同仁、教师的喜爱,以至发展到大凡各种观摩课,示范课,优质课等等一系列“重量级,有影响”的课到了无它不优的局面。有的语文课堂简直就像MTV包房或时尚影院,在很大程度上影响了语文课本来的“真”,同时也制约了学生思维,创制力的培养、提高。因此,近段时间以来...
《三峡》教学反思
【小编寄语】新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,字典语文网小编给大家带来了《三峡》教学反思,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快《三峡》教学反思《三峡》一文是人教版八年级上的教材,这是一篇阅读文言文,作者以极其精炼、优美的语言饱含深情地向我们展示了雄伟、壮丽的长江三峡。根据课标对阅读的要求,即培养学生具有感受、理解、欣赏的能力,使学生受到情感的熏陶,思想的...
体贴入微 感人至深──议《俗世奇人》中的细节描写
当代作家冯骥才写的《俗世奇人·“刷子李”“泥人张”》被编排在实验教科书八年级下册第四单元最后一课(153~161页)。冯骥才本人出生于天津,熟稔天津的风土人情,又喜爱美术、文学、球类活动,对民间美术和天津杨柳青剪纸等亦颇有研究。《俗世奇人》选取新颖的视角,构思奇特,运用细致深入的描写,开掘生活的底蕴,咀嚼人生的况味,让读者读了这些文章回味无穷。单看文中的细节...
《江雪》说课设计之一
一、领悟教材,确立目标。唐诗,是中华民族的骄傲,是我国古典诗歌艺术的顶峰。学习唐诗,研究唐诗成为我国一千多年来世代相传的风气,从未衰落。因此,教好这部分内容,对于继承祖国优秀的文化遗产,培养少年儿童美好的思想情操和良好的文学艺术素养,有着十分重要的意义。《江雪》出自苏教版第七册第七单元。此诗为柳宗元被贬到永州之后,精神上受到很大刺激和压抑,于是,他就借描写山...
《观潮》教学反思
《观潮》一课是通过作者的所见、所闻、所感,向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。潮来时雄伟壮观的景象这一部分是课文的重点。抓住重点词句品味是难点。学习这一部分时,我充分发挥学生的主体地位,让学生充分读,体会,并发动学生相互评议、补充,让每个学生都能在自身的基础上得到提高。因此,我重视了“读”。学生自由读潮来时这一部分,找出自己最喜欢的地方读,在...
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