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初二语文课文翻译:《爱莲说》译文
摘要:原文:水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉……初二文言文翻译:《爱莲说》译文原文:水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可...
北师大版八年级上册语文《孔孟论学习》家庭作业
同学们要熟悉文言文的语言现象,感知古今语言的不同,熟牢记之后就需要大家来巩固一下,八年级上册语文孔孟论学习家庭作业来检测一下!一、 基础识记1、默写:⑴学而不思则罔,_____________________。⑵不______________不______________,不______________不______________。⑶“乐学”是学习的最高境...
北师大版八年级上册语文《黄果树瀑布》教案
内容预览:《黄果树瀑布》教案教学目标:1、阅读课文,了解黄果树瀑布的形态、声音的特点,学习作者细致观察和在写景中抒情的写作方法。2、细细品味,感受黄果树瀑布的壮美,以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。3、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点:1、阅读课文,体会黄果树瀑布的壮美。2、学习作者在写景中抒情的写作方法。教学准备:多媒体展示黄果树瀑布的形态与声...
北师大版八年级语文上册第6课《黄果树瀑布》教案3
内容预览:《黄果树瀑布》教案3《黄果树瀑布》教学设计之三教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、掌握本课生字,其中绿线中的生字只识不写。理解由生字组成词语。3、能联系课文内容,理解文中一些打比方的句子的意思,感受瀑布的形态和声响的特点。4、通过朗读、背诵等多项语言练习,感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。教学重点:能联系课文内容...
2010-2011学年度北师大版八年级上册语文期中试题
内容预览:八年级语文上学期期中考试试卷一、积累与语言运用1、按要求填空(8分)①、《日历》一文的作者是当代作家。②、不信,请看那朵流星,。③、东方有的是,东方有的是--出现了,到了,在这里了……④、她松松地皱缬着,像;她轻轻地摆弄着,像;⑤、,。用夸张的手法写尽了庐山瀑布的雄奇与壮丽。2、根据拼音,写出语境中的汉字。(2分)我若能yì()你以为...
北师大版八年级上册语文《列宁格勒的树》教案设计
内容预览:列宁格勒的树教案设计一、教学目标1、知识目标:掌握本文的生字词,理解课文内容,把握文章的主旨。2、能力目标:学习本文的表达方式及其产生的表达效果。3、情感目标:领悟列宁格勒的人们在坚苦卓绝的环境中所具有的宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。二、教学重点学习本文在叙述中采用对比的手法来表现群体的崇高品质。三、教学难点体会列宁格勒人民的人性光芒与人格的...
北师大版八年级语文上册《孔孟论学习》《借书不还,天打雷劈》练习
《孔孟论学习》《借书不还,天打雷劈》模拟练习【模拟试题】(答题时间:45分钟)一.给下列加点的字注音。诅咒()()干没()()潸然泪下()歃血()()笺笺稿费()冷灶()二.解释下面词语。物极必反对牛弹琴潸然泪下摇尾乞怜三.品味下列语句。1.呜啦,打火机不见啦不过略施小技,以示薄惩,以后如果胆敢再借书不还,恐怕床头那个钻戒也会不见啦。2.上面摆着写满了英文的...
北师大版八年级上册语文《辛劳的蚂蚁》教案
内容预览:《辛劳的蚂蚁》教案教学目的:1、学习本文风趣幽默的写作风格。2、品味作者简练生动、准确传神的语言特色。3、理解课文运用幽默的笔调,辛辣地讽刺了那些不用头脑思考,不理解自己的命运,更无法掌握自己前进的方向的人的思想。教学重点:学习本文风趣幽默的写作风格,品味作者简练生动、准确传神的语言特色。教学难点:理解课文运用幽默的笔调,辛辣地讽刺了那些不用头脑思...
北师大版八年级语文上册第1课《日出》教案
刘白羽《日出》教案《日出》教案教学目的:1、了解作者抓住色彩、形状的变化进行景物描写的特点。2、了解作者通过对日出景象的描绘所表达的独特感受和看法。3、理解日出的象征意义。教学重点:抓住色彩、形状的变化进行景物描写。教学难点:日出的象征意义。教学时数:两课时教学过程:一、导入:大家看过日出吗?我们一起来看看刘白羽眼中的日出是怎么样的。二、简介作者:刘白羽,现...
语文初二上学期寒假作业答案:北师大版
初中是我们人生的第一次转折,面对初中,各位学生一定要放松心情。字典语文网小编为大家准备了语文初二上学期寒假作业答案:北师大版,希望给各位学生带来帮助。一、C二、略三、1.C2.B3.A四、A五、略六、略七、略八、1.《孟子·滕文公章句下》;迷惑;改变;使屈服2.提出中心论点阐释“骨气”的含义历史;有骨气是中国人的传统;事实“我们祖先的许多有骨气的动人事例”记...
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