《肖邦故园》《发现》《祖国土》课文分析与同步练习《肖邦故园》一.学习目标：1.了解肖邦的相关文学常识2.进一步理解故园的文化内涵，提升爱国主义的情操二.学习内容：1.基础字词马厩jiù夙愿sù通衢大道qú茕茕孑立qióngjié瘠薄jíbó缱绻qiǎnquǎn命运多舛chuǎn养尊处优玲珑剔透天籁lài簌簌sù2.作者简介肖邦（1810－1849）是波兰最伟...
教学目标：1.学生能够通过文本的学习，理解李约瑟公正地对待每一种民族文化的人文情怀，认识文化交流的双向性，外来文化与本土文化相融合等问题2.引导学生理解文明对话的作用、必然性，自觉地成功地进行文明对话教学重、难点：本文思辨性较强，推导过程严密，须着重引导课时安排：1课时教学过程一、导入：可从中国古代的四大发明亦或从近代中国在国际上的地位入手亦或直接进入（如《...
《传统文化与文化传统》一体化教学案教师版教学设想：本专题“文明的对话”共分三个板块——“审视传统”、“认识和沟通”、“拿来与接纳”。探讨东方与西方的文化问题。“审视传统”选入学术论文《传统文化与文化传统》，文章阐释了传统的内涵、本质意义，分析了传统文化与文化传统的区别和联系，文化传统的两重属性，指出应该怎样正确对待的态度。“认识和沟通”，选入两篇文章，《东方...
李约瑟《发明与发现的国家》全文阅读现在，已经有越来越多的人认识到，科学史是人类文明史中一个头等重要的组成部分。在这一认识的发展过程中，西欧人很自然地会从现代的科学技术来回溯过去，认为科学思想的发展起源于古代地中海各民族的经验和成就。我们可以从现有的大量文献中看到希腊和罗马的思想家、数学家、工程师和自然界的观察者们所奠定的基础。一些早期的著作，例如威廉·休厄尔...
一．积累——聚沙成塔集腋成裘1．字词积累——抄写、查字典①注音冰雹轻俏涨满咆哮②字形层峦叠嶂翠锦斑斓晨羲林阴道2．语感积累――填空①我爱我们祖国的土地！狂风曾来[]过它，冰雹曾来[]过它，霜雪曾来[]过它，大火曾来[]过它，大雨曾来[]过它，异族奴隶主的铁骑曾来[]过它，帝国主义的炮弹曾来[]过它。不过，尽管受了这些磨难，它还是默默地存在着。一到了春天，它又...
《善待生命学习论证》学案 一、三维目标1.知识与能力：了解四种常见的论证方法并学会使用。能运用多种论证方法来充实议论文的内容。2.过程和方法：在搜集分析材料，完成构思、作文的过程中逐步把握写作要领。3.情感与态度：使学生认识到生命的可贵，帮助学生树立热爱生活，珍惜生命，善待生命的意识。 二、导读A常见的论证方法有七种：例证法、引证法、喻证法、比较...
祖国山川颂教学目标：1、进一步了解祖国山川的美丽，体会作者在文中倾注的无限热爱之情。2、了解“颂”的文体特点，进一步提高散文的鉴赏能力。教学重点、难点：对文章思想内容与感情的把握。教学方法和手段：文本研习。以学生讨论为主，并加强朗读，通过朗读准确地表现作品的思想感情。课时安排：一课时教学过程：第一课时课前思考：本文歌颂的对象是什么？文章是否仅仅赞美了山川？这...
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